書けたよ、「日本人」！

　先週教え始めた日本語の生徒に、あいさつや自己紹介の表現などと並行して、ひらがなすべてとカタカナいくつかを教えた今日の段階で、「漢字を教えたらやる気が減退するかな」とひやひやしながら、日・本・人の三つを教えて、聖徳太子の「日出づる処の天子…」の話や、本という漢字は木に横棒が一本入っていること、「人」という字は形からよく「人はお互いに支え合って…」と訓辞などで使われることなどを話したら、とても興味を持って、かえってうれしそうに喜んで練習してくれました。「にほんじん」が漢字で書けたのが本当にうれしそうで、よかった、よかった。

La fioritura dei ciliegi - Tempio Daigo-ji, Kyoto 　27/03/09
　先週の月曜日から、軍人さん用の外国語学校で、日本語を教えています。慌しいのですが、教えるのは楽しいし、毎日充実しています。

　この学校の生徒さんの階位は将校とは限りませんが、わたしたちが教えている方は将校クラスです。個人情報になるので、階位は申しませんが……　ひらがなやカタカナを覚えるのが辛いようで、休み時間に他言語を学ぶ同僚に向かって、「また叩きのめされた」とか「抹殺された」とかぼやいています。軍人同士の間ではこういう単語（イタリア語でdistruttoとかammazzato）に一般人が感じるほどの強い刺激がないのか、職業柄「疲れた」とか「参った」という代わりにこういう語彙を使うのかが興味深いところです。

　単に本人の個人的な口癖かもしれませんが……　いえ、大丈夫。決していじめているわけじゃないし（本人はそうとらえているかも?）、やる気もあって、なかなかいい人です。自分は特に難しい言語を学んでいて大変なんだということを、知ってもらいたいのでしょう。

マッジョーレ島（Isola Maggiore）
　イタリアの他州から来た生徒さんに、先週、彼の宿泊先周辺の見どころとして、カステル・リゴーネとトラジメーノ湖のマッジョーレ島をすすめたら、さっそく週末行って、「いやあ、美しいところで、本当に感動した。ぼくのウンブリアのガイド！」と、それは喜んでくれました。毎週末、旅行情報がほしいそうです。

～以上、今日４月１１日のわたしのツイートからでした。すみません。今日は疲れていて、ブログの記事を構成をしっかり考えて書くほど頭が働かず、明日も朝早くから授業がありますので、今回はツイッターに書いた言葉を引用しました。～

　最初の写真は、2009年３月に、京都醍醐寺の桜を撮影したものです。

Articolo scritto da Naoko Ishii

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