場に柔軟なイタリア人 規則・秩序重視のイタリア語、World Voice 連載

　大学４年生の秋に採用が決まり、愛媛県立高校の国語教員として、12年間勤め、教えることや生徒と過ごすことは好きでありながら、「もしあと自分が１０年だけ生きられるとしたら」と、自分の可能性を試してみたいと、父に反対されながらも、退職してイタリアに留学した２００２年４月から、２０年の歳月が流れました。

　夏休みに２週間通ったダブリンの英語学校で知り合ったイタリアの友人たちと過ごすうち、イタリア人とイタリア文化に興味を持ち、翌夏はあなたたちに会いにサルデーニャに行くわねと、仲よくなった島の女性二人と約束して、翌夏にイタリアを旅行することを決め、そのためにイタリア語の勉強を始めたのが、そもそも、わたしとイタリアの出会いの始まりです。

Tuoro sul Trasimeno (PG), Umbria 29/5/2022
　サルデーニャの友人たちと再会したい、だからイタリアに行こう。せっかく行くのなら、イタリア語をしっかり勉強してから行こう。
　ドイツ語を大学で学んだ経験や、社会人になっての英語の再勉強のおかげで、また、高校で国語を教えるために、教材研究として辞書を片手にみっちり古文や漢文、現代文の文章を山ほど読んだおかげで、そして、高校生たちに国語を教えることを通して、イタリア語を学ぼうとしたときには、外国語はこんなふうに勉強するといいというコツのようなものが、そして、時間はかかるけれども、努力した分だけ、少しずつでも力が着実についていくはずだという確信が、自分の中にありました。

　そうして訪ねたイタリアで、さらにイタリアへの興味を持って、さらに本格的にイタリア語の勉強を始め、熱意を傾けて教え、2年間共に過ごしてきたクラスの生徒たちが３年生になるのに、自分は再び２年生を担当することになったのがあまりにも辛かったこともあって、職を辞してのイタリアへの留学を決めました。
　もう後がないという背水の陣のような状況で、日本では高校で教えながら、そうして、イタリアに来てからは、まずは私立の語学学校、それからペルージャ外国人大学で、イタリア語とイタリア文化を勉強していきました。
　イタリアと日本が互いにどこか魅かれ合うのは、遠くて対照的で、違いも大きいけれど、どこか相通じるところがあるからではないかと思います。日本とイタリアという国も、日本語とイタリア語という言語も、それぞれに大きく異なっていて、いろいろな意味で対照的なのですが、それぞれの対照が常々おもしろいと感じていたので、昨晩、ニューズウィーク日本版の姉妹サイト、World Voiceに寄稿した記事には、その日伊の対照について書いてみました。
https://www.newsweekjapan.jp/worldvoice/ishii/2022/05/post-40.php

　よろしかったら、ぜひお読みください。
　そもそもは言語や語学とは大いに異なる分野で生きてこられて、あるいは興味を持ってきて、イタリア語を勉強しようと試みたけれども、つまずきがちである。そういう方にも励みになり、また、そもそもイタリア語をまったく知らない方にも、どういう言語であるかが伝わるようにと思って、書いてみました。

　写真は、日曜の夕方、トラジメーノ湖（Lago Trasimeno）の北西のほとりにあるトゥオーロ（Tuoro）の浜と桟橋を訪ねて、撮影したものです。
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Articolo scritto da Naoko Ishii

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